Jak prowadzić zajęcia kształtujące kreatywność?
130 stron wiedzy do wdrożenia od zaraz
Materiał ten powstał na bazie moich doświadczeń w pracy i zawiera wypracowaną przeze mnie metodykę pracy.
E-book zawiera 112 gotowych tematów do wpisania do dziennika.
Poruszane zagadnienia, m.in:
✔️ Trudności związane z kreatywnością u dzieci z niepełnosprawnością intelektualną
✔️ Praktyczne podejście do rozwijania kreatywności
✔️ Znaczenie środowiska i wsparcia w rozwijaniu kreatywności
✔️ Przygotowanie do samodzielności. Kształtowanie kluczowych umiejętności życiowych – przewodnik praktyczny
✔️ Odkrywanie świata instrukcji: Metodyka nauczania i interpretacji instrukcji dla dzieci z umiarkowaną niepełnosprawnością intelektualną
✔️ Proces Samostanowienia: Wpływ planowania na umożliwienie osobom z niepełnosprawnościami intelektualnymi aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym
Nazywam się Magdalena Foryś
Mam 55 lat. Od przeszło 30 lat moją pasją jest praca i opieka nad dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych. A także dorosłymi neurotypowymi.
- Oligofrenopedagog
- Terapeuta psychopedagogiczny
- Terapeuta metody Instrumental Enrichment Standard
- Terapeuta metody Instrumental Enrichment Basic
- Terapeuta metody Snoezelen
- Secjalista ds. komunikacji alternatywnej i pedagogiki leczniczej
- Trener Umiejętności Społecznych TUS SST
- Edukacja, rehabilitacja i terapia osób z autyzmem
Pracuję w Szkole Specjalnej, w tzw. Szkołach Masowych, Przedszkolach i jestem Nauczycielem Akademickim.
- ZSS im Unicef w Rzeszowie, oligofrenopedagog, nauczyciel dyplomowany
- Terapeuta dziecięcy w niepublicznym przedszkolu Bajkowe przedszkole
- Terapeuta dziecięcy w Niepubliczne Przedszkole Pinokio w Rzeszowie
- Wykładowca akademicki w Centrum Usług Dydaktycznych w Rzeszowie
- Wykładowca akademicki w Collegium Humanum w Rzeszowie
Prowadzę Gabinet Terapii Wspomagających, gdzie realizuję różnego rodzaju terapie dobierając je do potrzeb i możliwości swoich podopiecznych.
